Berikan siswa matematika Anda suguhan taktil dengan melibatkan mereka dalam proyek matematika 3D. Ketika mempelajari mata pelajaran matematika praktis geometri, siswa biasanya diberitahu tentang bentuk dan gambar tiga dimensi. Bentuk hipotetis ini dapat menjadi tantangan bagi siswa untuk membungkus kepala mereka. Dengan melibatkan siswa dalam pembuatan representasi fisik dari bentuk-bentuk tersebut, guru dapat meningkatkan pemahaman dan menambah kegairahan dalam belajar matematika.
Kotak Luas Permukaan
Hidupkan konsep luas permukaan untuk siswa Anda dengan melibatkan mereka dalam pembuatan kotak luas permukaan. Mulailah kegiatan dengan memberikan setiap siswa selembar kertas, penggaris, pensil, gunting dan selotip.
Minta siswa Anda untuk menggambar garis 8 inci di tengah kertas mereka. Instruksikan mereka untuk mengukur 2 inci dari baris pertama, dan menggambar garis kedua 8 inci. Beri tahu siswa untuk menggambar garis vertikal yang menghubungkan dua garis horizontal di awal dan akhir setiap baris, kemudian tambahkan tiga garis vertikal yang membagi persegi panjang yang dibuat menjadi empat kotak berukuran 2 inci kali 2 inci. Instruksikan siswa untuk menyelesaikan pembuatan templat kotak mereka dengan menempatkan dua kotak berukuran 2 inci kali 2 inci yang memanjang dari kotak kedua ke kiri. Setelah selesai, siswa harus memiliki desain geometris yang menyerupai huruf T.
Setelah siswa menyelesaikan pengukuran mereka, minta mereka untuk memotong gambar dan melipatnya untuk membuat kotak, lalu kencangkan jahitannya dengan selotip. Minta siswa Anda untuk menggunakan penggaris dan pengetahuan mereka tentang bagaimana luas permukaan ditentukan untuk menghitung luas permukaan kotak yang mereka buat.
Tantangan Membuat Piramida
Dorong siswa untuk menggunakan kreativitas mereka dengan tantangan membuat piramida. Sebelum kegiatan ini, kumpulkan susunan gambar piramida, dan gantung di sekeliling ruangan. Saat siswa masuk ke kelas, beri mereka masing-masing kertas, gunting, selotip, busur derajat, penggaris, dan pensil.
Bagilah siswa Anda menjadi dua tim, dan minta setiap tim untuk meninjau gambar piramida yang disediakan dan gunakan perlengkapan yang disediakan untuk membuat replika kertas dari salah satu struktur yang mengesankan ini. Saat siswa bekerja sama untuk merancang cara untuk membuat ulang piramida, mereka akan mengembangkan pemahaman yang lebih baik tentang segitiga dan struktur piramida.
Setelah semua kelompok membuat piramida mereka, letakkan piramida di atas meja di depan ruangan, dan biarkan siswa memilih piramida yang menurut mereka paling berhasil meniru klasik Mesir.
Kredit Ekstra Origami
Izinkan siswa untuk memperluas pemahaman mereka tentang struktur 3D dengan memberi mereka peluang kredit ekstra origami. Diskusikan seni kuno origami dengan siswa Anda. Beri tahu mereka bahwa jika mereka mendapatkan pola origami dan membuat bentuk lipatannya, mereka dapat memperoleh kredit tambahan. Sepanjang kuartal siswa akan menguji keterampilan mereka saat mereka bekerja membuat bentuk origami untuk membuat Anda dan teman sekelas mereka terkesan.
•••gambar kotak oleh Nicemonkey dari Fotolia.com
