Anak TK suka bergerak dan membuat sesuatu bergerak. Fisika bukan subjek hanya untuk anak-anak yang lebih besar. Manfaatkan minat alami anak-anak yang lebih muda untuk mengajarkan pelajaran tentang gaya dan gerak. Siswa Anda sudah mengetahui bahwa mereka dapat mengayun lebih tinggi dengan mengayunkan kaki atau meluncur lebih cepat dengan mengenakan pakaian halus dibandingkan dengan duduk di atas permadani dengan alas karet . Pimpin kelas Anda dalam mengeksplorasi gaya dan gerak dengan aktivitas dan cari cara untuk memperkuat pelajaran sepanjang hari.
Cara Benda Bisa Bergerak
Siswa Anda dapat menjelajahi berbagai cara benda dapat bergerak. Mereka dapat bergerak cepat atau lambat, dalam garis lurus atau bergerigi, mundur atau maju, naik atau turun, atau berputar-putar. Berilah setiap anak sebuah benda. Minta mereka untuk memindahkannya dengan cara yang Anda katakan. Ajak kelas berjalan-jalan dan beri tahu mereka cara bergerak, seperti “(nama guru) menyuruh berjalan dalam garis bergerigi”. Pertimbangkan untuk membiarkan anak bergiliran memberi tahu teman sekelas mereka cara bergerak.
Dorong atau tarik
Jelaskan bahwa Anda akan menggunakan gaya, baik dorongan atau tarikan, untuk membuat benda bergerak. Peragakan kepada kelas bagaimana memindahkan benda-benda dengan mendorong atau menarik. Mintalah seorang anak berdiri di depan kelompok dan berbisik di telinganya untuk mendorong atau menarik suatu benda. Anggota kelas lainnya harus menebak apakah dia membuat benda itu bergerak dengan mendorong atau menarik. Lanjutkan membiarkan siswa bergiliran.
Bereksperimen Dengan Gaya dan Gerak
Siapkan beberapa stasiun pembelajaran dengan bahan untuk anak-anak bereksperimen dengan gaya dan gerak. Sertakan tanjakan dengan berbagai permukaan, seperti permukaan halus, ampelas atau karpet, dan benda-benda yang dapat menggelinding di sepanjang lantai atau menuruni tanjakan. Dorong mereka untuk mencoba memindahkan objek tanpa menyentuhnya, seperti dengan meniupnya. Tanyakan kepada mereka apakah berat benda membuatnya lebih mudah untuk dipindahkan di permukaan datar atau permukaan miring.
Gaya Magnetik
Perlihatkan kepada anak-anak berbagai bentuk magnet dan beri nama. Beri tahu mereka bahwa mereka dapat pergi ke pusat pembelajaran untuk bereksperimen dengan magnet. Hari berikutnya, tambahkan objek berbeda yang tertarik pada magnet, dan beberapa yang tidak. Biarkan siswa menghabiskan waktu menjelajah, dan kemudian mereka dapat mengurutkan objek berdasarkan magnet yang menarik mereka atau tidak. Jelaskan bahwa bumi adalah magnet raksasa; tunjukkan pada mereka di mana letak kutub dan tunjukkan cara kerja kompas.
•••Visi Digital./Visi Digital/Getty Images
